按照一定的理论框架和价值标准对教师职业道德评价本身所进行的评价和研究是（ ）。

• A、质性评价
• B、绝对评价
• C、元评价
• D、诊断性评价

教师在教育教学活动中所进行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的教师职业道德品质并达到一定的职业道德境界的活动是（ ）。

• A、加强职业道德培训
• B、加强职业道德素质
• C、加强职业道德教育
• D、加强职业道德修养

简述教师专业发展学校的特点。